Analýza bariér zájmu o technické vzdělávání a návrhy řešení k jejich odstranění, analýza inovativních výukových metod a aplikačních postupů. Definování obsahu technického vzdělávání včetně návrhů dalšího využití

Předmětem řešení je návrh nového způsobu vytváření obsahového rámce technického vzdělávání včetně příkladů obsahu vzdělávání (učiva), inovativních forem vyučování a metod potřebných ke zvýšení zájmu žáků základních škol o technické obory v provázanosti na rámcové vzdělávací programy a strategické vzdělávací dokumenty. Návrh řešení musí respektovat základní rys technického vzdělávání, který v sobě nese trvalou potřebu významné inovace obsahové a procesní stránky, a to v souladu s trvale se zvyšujícím využíváním techniky v běžných profesních a životních situacích a s jejím rychlým rozvojem. Návrh musí obsahovat způsoby zprostředkování v ČR dosud plošně nepoužívaných metod výuky (např.: Badatelsky orientovaná výuka, Modely, modelování a simulace ve výuce, Vzdálená a virtuální laboratoř, atp.) a podporu učitelů k výuce.