Evaluace regionálních individuálních projektů systémových OP JAK: Střední článek podpory a Podpora kurikulární práce škol
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy · RVZ2500214581
Dokončen/ZadánNadlimitní veřejná zakázkaSlužbyOtevřené řízení
Lhůta pro nabídky
24. 11. 2025 09:30
Předpokládaná hodnota
7,4 mil. Kč
Obor
Obchodní služby: právo, marketing, personalistika
CPV 79419000
Uveřejněno
15. 10. 2025
místo plnění CZ
Předmět zakázky
Předmětem plnění veřejné zakázky je realizace pravidelného hodnocení vybraných individuálních projektů systémových (dále jen „IPs“) podaných do Operačního programu Jan Amos Komenský (dále jen „OP JAK“) v prioritě 2 - Vzdělávání, oblasti Regionální školství. Hlavními cíli evaluace jsou kvalitativně a kvantitativně vyhodnocovat, do jaké míry hodnocené projekty naplňují své stanovené cíle a očekávané výsledky, případné dopady; vyhodnocovat do jaké míry hodnocené projekty přispívají k naplňování komplexního koncepčního řešení; poskytnout Řídicímu orgánu OP JAK, členům Řídicích výborů IPs OP JAK a realizátorům IPs zpětnou vazbu a doporučení týkající se realizace projektů, a to včetně přenosu informací z praxe do systémového řešení a zpět.
Části zakázky 2
| Část | Stav | Lhůta | Nabídek | Smluvní cena |
|---|---|---|---|---|
| I. část: Evaluace individuálního projektu systémového Střední článek podpory | Dokončen/Zadán | 24. 11. 2025 | 9 | 2,4 mil. Kč |
| II. část: Evaluace individuálního projektu systémového Podpora kurikulární práce škol | Dokončen/Zadán | 24. 11. 2025 | 9 | 1,8 mil. Kč |
Účastníci a nabídky 8
| Dodavatel | Nabídková cena | Smluvní cena | Výsledek |
|---|---|---|---|
| AQE advisors, a.s. | – | 1,8 mil. Kč | vybrán |
| Ernst & Young, s.r.o. | – | 2,4 mil. Kč | vybrán |
| KPMG Česká republika, s.r.o. | – | – | |
| Ernst & Young, s.r.o. | – | – | |
| Grant Thornton Advisory k.s. | – | – | |
| AQE advisors, a.s. | – | – | |
| KPMG Česká republika, s.r.o. | – | – | |
| Grant Thornton Advisory k.s. | – | – |
Poslední změna 7. 10. 2026 13:35. Rozhodující je vždy znění na profilu zadavatele.